Les étudiants de la classe de carrosserie TST BOCES restaurent un camion Chevrolet de 1946

Les étudiants en Carrière et en Enseignement Technique de la classe Auto Body à TST BOCES ont eu l'opportunité passionnante de participer à la restauration d'une camionnette Chevrolet 1946 d'époque.
Le camion appartient à Buzz et Linda Padgett. Linda a été membre du conseil d'administration de TST BOCES de 1993 à 2003 et a été présidente du conseil d'administration pendant 16 ans au cours de cette période. En plus de réparer les trous et les bosses dans la carrosserie, le camion recevra une toute nouvelle peinture bicolore.





Les étudiants ont donné vie aux rêves de mon mari en travaillant sur ce projet et en leur donnant l'opportunité de travailler sur un projet qui leur enseigne des compétences qu'ils peuvent utiliser dans leur avenir, a déclaré Linda Padgett.

Linda dit que son mari Buzz a toujours été un passionné de voitures. Il a acheté ce camion dans le cadre d'un projet de restauration il y a quelques années et y travaille depuis. Quand est venu le temps de repeindre le camion, il n'était pas sûr de la prochaine étape. Après avoir obtenu un certain nombre de devis de magasins spécialisés, Buzz craignait que la restauration de l'extérieur du camion ne coûte trop cher et que le projet soit allé aussi loin qu'il pouvait le prendre.

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Mais c'est alors que Linda a pensé au programme CTE du BOCES. Elle a contacté le professeur de carrosserie automobile Matt Lott, lui-même diplômé du programme de carrosserie automobile de TST, pour voir si les étudiants du BOCES pouvaient l'aider. Dès que l'horaire du garage s'est ouvert, ils ont amené le camion.
Lott était très enthousiaste à l'idée que le camion soit amené pour que ses étudiants travaillent : c'est une occasion unique de travailler sur un véhicule comme celui-ci, a-t-il déclaré. C'est un camion rare, c'est un véhicule recherché.

Linda Padgett était également ravie que ce projet offre aux étudiants une chance de vivre une expérience concrète et pratique dans un domaine qu'ils ont choisi d'approfondir. À mon avis, il est important de reconnaître qu'il ne s'agit pas de savoir si un élève est intelligent, mais comment
L'élève est intelligent et il est de notre responsabilité d'offrir la bonne opportunité et la bonne situation pour que cet élève puisse apprendre, a déclaré Padgett. BOCES offre cette opportunité avec ses opportunités d'apprentissage « pratique ».

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