Les législateurs et les défenseurs de l'éducation de New York demandent une option à distance, alors que les étudiants retournent en classe pour l'année scolaire 2021-2022.
Les districts scolaires de l'État rouvriront dans les prochains jours, après que l'éducation traditionnelle ait disparu alors que la pandémie de coronavirus a entraîné des blocages économiques et physiques pendant une grande partie de 2020.
Cependant, certains sont préoccupés par les variantes Delta et Mu, ainsi que par l'augmentation du nombre de cas dans tout l'État. Surtout dans les communautés moins vaccinées.
L'apprentissage à distance a été difficile pour certains parents, mais pas pour tous, a expliqué Jasmine Gripper, directrice exécutive de l'Alliance for Quality Education. Si quelques parents décident de garder leurs enfants à la maison avec une option à distance, la sécurité de nos écoles augmente en particulier dans les communautés où les salles de classe surpeuplées sont la norme. Ces salles de classe surpeuplées sont principalement remplies d'étudiants noirs et bruns à faible revenu.
Les écoles ont mis en place des politiques de masquage universelles. Le personnel adulte sera également testé régulièrement ou aura été vacciné contre le COVID-19.
Cependant, cela ne suffit pas pour certains qui considèrent l'apprentissage à distance comme une nécessité tant que COVID-19 est dans la communauté.
Étant donné que les districts n'ont fait aucun effort significatif pour réduire la taille des classes depuis le début de COVID-19, le fait de ne pas offrir d'option d'apprentissage à distance expose les élèves des salles de classe les plus encombrées au plus grand risque de contracter COVID et de le propager à leurs familles et communautés, a ajouté Gripper. Cela signifie que ce sont les étudiants noirs et bruns les plus à risque par la décision de n'offrir qu'un enseignement en personne.
Les législateurs de la région de New York ont appelé à des options à distance. Cependant, les responsables des écoles de tout l'État disent que ce n'est pas possible sans du personnel, des ressources et du temps supplémentaires que l'État ne leur a pas fournis.
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