Le surintendant du CSD de South Seneca, Zielinski, parle du reste de l'année scolaire

Même si des progrès sont réalisés sur la pandémie avec plus de personnes vaccinées par les externats, ils restent dans un état de flux. Chaque district a une approche différente, et l'espoir de voir « normal » cette année universitaire s'estompe.





Cela dit, de bonnes nouvelles se profilent à l'horizon, et pour le surintendant de South Seneca, Steve Zielinski, cela le laisse optimiste quant à l'avenir, même s'il y a quelques défis potentiels à long terme.



Alors que la saison d'athlétisme d'hiver se terminait la semaine dernière, Zielinski a déclaré que l'ensemble du district réfléchissait aux progrès qui avaient été réalisés à ce jour. C'était vraiment réussi, dit-il. Toutes les personnes impliquées savent que suivre les protocoles est la voie à suivre pour y arriver, et nous avons constaté une excellente coopération avec cela. Dans une année où les opportunités sont si limitées, nous sommes si heureux de voir des étudiants-athlètes travailler avec leurs équipes.

Maintenant, le district entre dans la saison « Fall 2 », qui comprend le football, le volley-ball et les pom-pom girls.






Du côté académique, Zielinski dit que le conseil d'administration se réunira cette semaine - et c'est à ce moment-là qu'il en apprendra davantage sur l'état des tests standardisés. L'État s'est vu refuser une demande du gouvernement fédéral de renoncer aux tests, ce qui a déclenché une réaction en chaîne de frustrations exprimées dans la communauté enseignante de New York. C'était pour le moins décevant d'entendre que la nouvelle administration s'attendait à ce que les écoles organisent ces examens ce printemps. Zielinski poursuivit. L'idée de « normalisation » est censée concerner un test équitable administré dans les mêmes conditions pour tout le monde, et étant donné la variation des modèles d'enseignement à travers l'État cette année, nous sommes à peu près aussi éloignés que possible de la normalisation. C'est une année où nous devrions faire confiance à nos enseignants pour qu'ils fassent des évaluations locales fiables, ce qui est exactement ce qu'ils font.

Cela soulève une question qui a été posée à plusieurs reprises tout au long de la pandémie : comment tout cet apprentissage à distance, qui s'étend maintenant sur deux années universitaires, aura-t-il un impact sur la situation des étudiants l'automne prochain ?

En ce qui concerne la question de la «perte d'apprentissage» potentielle pendant la pandémie, nous sommes immédiatement confrontés à la façon dont nous pourrions mesurer une telle chose, a déclaré Zielinski. À vrai dire, notre cerveau humain apprend tous les jours, et la plupart d'entre nous au 21e siècle interagissent avec le contenu tout le temps. Une partie de nos progrès d'apprentissage concerne la maturation. Certes, nous nous inquiétons pour ceux qui ont le plus lutté et ont été déconnectés de l'école, et si nous pouvons revenir à quelque chose de plus proche de la normale l'année prochaine, nous avons hâte d'entourer et de soutenir ces élèves qui souffrent dans ce modèle .



Même s'il est probable qu'une grande majorité des élèves seront de retour dans les salles de classe l'année prochaine, le Zielinski a déclaré qu'il pourrait y avoir une option continue « entièrement éloignée » pour les familles qui le souhaitent.




Nous ne savons toujours pas si l'option d'apprentissage à distance complet fera partie intégrante de notre système après cette année, mais les leçons apprises pour fonctionner de cette manière resteront certainement avec nous, a-t-il expliqué. J'imagine que nous pourrions voir une bonne quantité de cours « asynchrones » disponibles dans les années scolaires à venir – des cours qui ne reposent pas nécessairement sur une heure précise d'un emploi du temps. Chaque cours à l'avenir comportera probablement une composante en ligne où les interactions pourront se poursuivre en dehors de la journée d'école physique, et nous pourrions voir de plus en plus d'enseignants compléter l'expérience en classe avec ces outils.

Avant l'année prochaine cependant, il y a un autre événement majeur à passer : c'est la remise des diplômes. Et cette année, cela pourrait ressembler davantage à des remises de diplômes du monde pré-pandémique.

Nous sommes optimistes à ce stade que la remise des diplômes pourrait avoir lieu plus traditionnellement cette année, a déclaré Zielinski. Il n'y a pas encore de directives officielles au-delà de ce que nous avons vu pour un maximum de rassemblements, mais nous nous attendons tous à ce que ces capacités s'étendent à mesure que nous nous rapprochons de juin. À ce stade, tout est question de règles intérieures et extérieures, donc pour les événements que nous espérons organiser à l'intérieur, nous devons surveiller et espérer que les règles se relâchent. Personne ne veut faire quoi que ce soit de dangereux, mais si les services de santé nous donnent le feu vert, nous serons ravis d'avoir à nouveau des événements en personne.

Moins excitantes sont les réalités à long terme provoquées par la pandémie. Chaque district de l'État est réaliste qu'il y a une crise économique à venir, dans la foulée de la crise sanitaire, a-t-il expliqué. L'aide fédérale récemment approuvée en cours va absolument atténuer le coup, mais il serait insensé de ne pas se préparer à la falaise financière attendue au cours des deux prochaines années. À South Seneca, nous avons été en mesure d'offrir une incitation à la retraite l'automne dernier, et suffisamment de notre personnel en a profité pour pouvoir procéder à des réductions de personnel de cette façon, au lieu de procéder à des mises à pied réelles. Même ainsi, nous devrons être vigilants tout au long des prochains cycles budgétaires pour nous assurer que nous pouvons nous adapter à des projections de revenus plus faibles sans trop perdre au niveau du programme.

Il y a un autre coût majeur à cette pandémie, et c'est la santé mentale des étudiants, du personnel et de la communauté. La pandémie a causé des problèmes de santé mentale bien documentés pour des personnes de tous les horizons. Zielinski a déclaré que tout 'avait fait des ravages'. La santé mentale de chacun, peu importe qui nous sommes, a été mise à rude épreuve et testée au cours des douze derniers mois. La fatigue pandémique est bien réelle, a-t-il déclaré. Les exigences de faire tant de nouvelles choses sept jours par semaine, sans parler de la nécessité de s'adapter et de s'adapter aux autres, ont fait des ravages. Je suis reconnaissant qu'à l'échelle de l'État, il y ait une forte reconnaissance du fait que c'est quelque chose dont nous devons nous occuper, maintenant et toujours. L'évolution vers un programme d'études meilleur et plus solide en matière d'apprentissage socio-émotionnel est également un pas dans la bonne direction. Par-dessus tout, nous devons continuer à nous contacter, à favoriser des relations positives et à nous assurer que nous tenons nos promesses de faire tout notre possible pour aider lorsque quelqu'un nous le demande.


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