Récemment, les étudiants du SUNY College of Environmental Science and Forestry à Syracuse ont eu l'occasion de compléter leur programme scolaire en visitant la décharge et les installations de recyclage de Seneca Meadows. Ces étudiants en ingénierie des ressources environnementales suivaient un cours d'ingénierie des déchets solides avec le professeur agrégé Doug Daley et ont pu voir de visu comment la décharge fonctionne et fonctionne pour générer de l'énergie renouvelable grâce à la collecte des gaz d'enfouissement.
Au cours de leur visite, les étudiants ont découvert l'approche « construire au fur et à mesure » adoptée par Seneca Meadows, qui implique l'installation de collecteurs de gaz horizontaux. Ils ont également vu comment ces collecteurs sont placés sous vide pour capter et minimiser le dégagement de gaz générateurs d'odeurs. Les étudiants ont pu rencontrer une partie de l'équipe de terrain responsable de la surveillance et de l'ajustement du système de collecte des gaz d'enfouissement, qui est conçu pour maximiser l'efficacité de la collecte et assurer le respect des réglementations aux niveaux local, étatique et fédéral.
Selon le professeur Daley, des expériences de terrain comme celle-ci sont une partie essentielle de l'éducation dispensée à SUNY ESF. « La visite à Seneca Meadows Landfill est un point culminant de mon cours », a-t-il déclaré. 'Mes étudiants sont en mesure de découvrir toute l'ampleur des systèmes d'ingénierie qui sont nécessaires pour gérer les déchets de la société.' Il a ajouté que la visite a permis aux étudiants de voir la portée des pratiques modernes de gestion des décharges, y compris les contrôles des radiations, les systèmes de couverture et les contrôles environnementaux pour les eaux pluviales, les lixiviats et les émissions de gaz de décharge. De plus, les étudiants ont été surpris d'apprendre le programme de faucon en place à la décharge, qui utilise des prédateurs naturels pour éloigner les mouettes.
Dans l'ensemble, la visite de la décharge de Seneca Meadows a fourni une précieuse expérience d'apprentissage du monde réel aux étudiants en génie des ressources environnementales de SUNY ESF. « Faire l'expérience de la portée des pratiques modernes de gestion des décharges… améliore leur préparation à leur carrière professionnelle », a déclaré le professeur Daley.
